مناظره چهارم: گسست پارادایمیک در حوزه نظری روابط بینالملل
Authors: not saved
Abstract:
در این مقاله براساس چهارچوب نظری ساختارگرایی آغازین فرانسوی و ایده گسست معرفتی کسانی چون مرلوپونتی، باشلار و موس به یکی از تمها و موضوعات اصلی مفهومی در حوزه نظریهپردازی کنونی روابط بینالملل یعنی امکان یا امتناع وقوع گسست پارادایمیک و عوامل زمینهساز آن پرداخته شده است. استدلال مقاله این است که مناظره کنونی بین دو پارادایم خردگرایی و بازاندیشیگرایی مبتنیبر تقابل دو متافیزیک فلسفی و صورتبندی دانایی مدرن و پسامدرن است که هر کدام بر سازهها و اصول بنیادین مجزایی استوار بوده و فرایند عینیتیابی و شکلهای عقلانیت در هر کدام متفاوت از دیگری است. برآیند این تقابل در روابط بینالملل نیز شکلگیری گسستی رادیکال در حوزه پارادیمیک است که خود را در مناظره چهارم روابط بینالملل بین خردگرایان و بازاندیشیگرایان متبلور ساخته است. چرخشهای فلسفی ـ زبانی در حوزه نظری و جهانیشدن در بُعد عملی زمینهساز این گسست بودهاند
similar resources
پارادایمهای روابط بینالملل: بررسی پارادایمیک بودن رویکردهای نظری روابط بینالملل در ابعاد نظری، روش شناسی و شناخت شناسی
در این مقاله قصد داریم به این پرسش پاسخ دهیم که میتوان رشته ی روابط بینالملل را در ابعاد نظری، روششناختی و شناختشناسی «پارادایمیک» نامید؟ پاسخ به این پرسش بیشتر بر اساس پژوهشها و پیمایشهای انجام شده در این مورد در آمریکا و برخی دیگر از کشورها توسط «موسسه تئوری و اعمال آن در روابط بینالملل» است. فرضیه ی پژوهش حاضر این است که با توجه به کثرت نظریه ها و رویکردهای رشته ی روابط بینالملل و ت...
full textپارادایمهای روابط بینالملل: بررسی پارادایمیک بودن رویکردهای نظری روابط بینالملل در ابعاد نظری، روش شناسی و شناخت شناسی
در این مقاله قصد داریم به این پرسش پاسخ دهیم که میتوان رشته ی روابط بینالملل را در ابعاد نظری، روششناختی و شناختشناسی «پارادایمیک» نامید؟ پاسخ به این پرسش بیشتر بر اساس پژوهشها و پیمایشهای انجام شده در این مورد در آمریکا و برخی دیگر از کشورها توسط «موسسه تئوری و اعمال آن در روابط بینالملل» است. فرضیه ی پژوهش حاضر این است که با توجه به کثرت نظریه ها و رویکردهای رشته ی روابط بینالملل و ت...
full textتکثر و تنوع مفاهیم در روابط بینالملل در ادوار مختلف
چکیده تحولات سریع و شتابان سیاست جهانی در عصر جهانیشدن و فناوری اطلاعات و ارتباطات از یکسو و تحولات نظری همگام با این تحولات نظری از سوی دیگر، بر پویایی رشته روابط بینالملل و شاخههای فرعی آن تأثیر ژرفی بر جای نهاده است. این تحولات بهنوبه خود زمینهای را برای تعریف و بررسی مفاهیم در گفتمانها و پارادایمها، تنوع و تعدد مفاهیم نو در روابط بینالملل، مطالعه کنش انسانی و رویه کنشگران بین...
full textتکثر و تنوع مفاهیم در روابط بینالملل در ادوار مختلف
چکیده تحولات سریع و شتابان سیاست جهانی در عصر جهانیشدن و فناوری اطلاعات و ارتباطات از یکسو و تحولات نظری همگام با این تحولات نظری از سوی دیگر، بر پویایی رشته روابط بینالملل و شاخههای فرعی آن تأثیر ژرفی بر جای نهاده است. این تحولات بهنوبه خود زمینهای را برای تعریف و بررسی مفاهیم در گفتمانها و پارادایمها، تنوع و تعدد مفاهیم نو در روابط بینالملل، مطالعه کنش انسانی و رویه کنشگران بین...
full textپارادایم های روابط بین الملل: بررسی پارادایمیک بودن رویکردهای نظری روابط بین الملل در ابعاد نظری، روش شناسی و شناخت شناسی
در این مقاله قصد داریم به این پرسش پاسخ دهیم که می توان رشته ی روابط بین الملل را در ابعاد نظری، روش شناختی و شناخت شناسی «پارادایمیک» نامید؟ پاسخ به این پرسش بیشتر بر اساس پژوهش ها و پیمایش های انجام شده در این مورد در آمریکا و برخی دیگر از کشورها توسط «موسسه تئوری و اعمال آن در روابط بین الملل» است. فرضیه ی پژوهش حاضر این است که با توجه به کثرت نظریه ها و رویکردهای رشته ی روابط بین الملل و تن...
full textجامعهشناسی حافظه جمعی: حوزه مطالعاتی پارادایمیک یا ناپارادایمیک؟
هدف اصلی این مقاله بررسی حوزه مطالعاتی حافظه جمعی از جهت پارادایمیک بودن یا ناپارادایمیک بودن آن است. برای تحقق این هدف سعی شد ضمن معرفی حوزه مطالعاتی حافظه جمعی بهعنوان رویکردی جدید در علوم اجتماعی، ارزیابی نظامیافتهای نیز از نقاط ضعف و قوت رویکردهای نظری و عملی بهکار گرفته شده در آن، صورت پذیرد. در اینراستا از نظریه پارادایم ریتزر بهعنوان چارچوب بحث و بررسی استفاده شده است. بدینترتیب ...
full textMy Resources
Journal title
volume دوره سوم issue شماره 2
pages -
publication date 2010-03-06
By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023